Your address will show here +12 34 56 78
Dialect 3 News

In total 44 secondary education professionals and 123 students from the Physical Education Department from the Aristotle University in Thessaloniki were trained on the DIALECT3 toolkit. Teachers from Athens, Thessaloniki, Igoumenitsa, Evia and university students participated in the trainings workshops through which they got trained on issues of inclusive school environment through the lesson of physical education and they played football in a different way where the goals are not that important as the fair play.

Teachers’ training focused on:

  • equipping physical education teachers with the appropriate knowledge, skills and attitudes to implement inclusive education, diversity management and conflict management among students and
  • enabling them to help students improve undesirable behaviors and attitudes towards tolerance and inclusion


Οι εκπαιδεύσεις των εκπαιδευτικών και φοιτητών φυσικής αγωγής ολοκληρώθηκαν!

Συνολικά 44 καθηγητές και καθηγήτριες φυσικής αγωγής και 123 φοιτητές του Τμήματος Φυσικής Αγωγής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, εκπαιδεύτηκαν στo εκπαιδευτικό εργαλείο DIALECT3. Οι εκπαιδευτικοί από Γυμνάσια της Αθήνας, Θεσσαλονίκης, Ηγουμενίτσας και Χαλκίδας καθώς και οι φοιτητές/τριες από τη Θεσσαλονίκη συμμετείχαν σε εργαστήρια μέσα από τα οποία εκπαιδεύτηκαν σε ζητήματα συμπερίληψης στο σχολικό περιβάλλον μέσα από το μάθημα της φυσικής αγωγής και έπαιξαν ποδόσφαιρο με έναν διαφορετικό τρόπο, όπου τα γκολ δεν έχουν τόση σημασία όσο το fair play και η ομαδικότητα.

Οι εκπαιδεύσεις στόχο είχαν:

– Να εξοπλίσουν τους εκπαιδευτικούς (εν ενεργεία και μελλοντικούς) με την κατάλληλη γνώση και τις δεξιότητες να υλοποιούν συμπεριληπτική εκπαίδευση, να συντονίζουν με επιτυχία ομάδες με διαφορετικότητα και να διαχειρίζονται αποτελεσματικά τις συγκρούσεις μεταξύ των μαθητών/τριών.

-Να διευκολύνει τους εκπαιδευτικούς ούτως ώστε να υποστηρίξουν τους/τις μαθητές/τριες να βελτιώσουν ακατάλληλες συμπεριφορές και να ενισχύσει την συμπεριληπτική τους στάση προς τους/τις συμμαθητές/τριες τους.